Collectif SEPT

Cinq années de Sarkosisme, cinq années de néolibéralisme intégriste se sont abattues sur l'école publique.

Chacun en a subi les effets à son niveau sans en percevoir forcément la cohérence.

Le collectif SEPT (Sauvons l'Ecole Pour Tous) a tenté de la mettre à jour par cette vidéo en forme de réquisitoire.  

Madame, Monsieur,

Le service de santé scolaire vous a fait parvenir un avis de passage pour un dépistage infirmier. Cette visite a permis de déceler bien souvent des problèmes de vue, d’audition ou autres, qui peuvent être préjudiciables au parcours scolaire des enfants. En ce sens, nous approuvons totalement cette mesure. 

Toutefois, l’Inspection Académique du Bas-Rhin expérimente actuellement une nouvelle application numérique, destinée à collecter et enregistrer les données sanitaires des enfants concernés.

Et là, le principe de précaution s’impose.

· Parce qu’aucun citoyen n’est informé de la nature des données qui sont collectées, de la durée de stockage et de l’usage qui en sera fait, ni à court terme, ni dans vingt ans.

· Parce que la multiplication des fichiers à l’Education Nationale, de par la facilité avec laquelle les données peuvent être croisées, constitue une véritable atteinte à la vie privée des personnes : base élèves avec ses informations administratives, le livret de compétences numériques avec les résultats scolaires (en expérimentation également), l’enregistrement de données sanitaires, sans parler de tous les fichiers en vigueur dans le secondaire (1).

· Parce que la CNIL n’est aucunement un organisme indépendant, surtout face aux appareils d’état, et n’a, de surcroît, pas les moyens d’exercer sa mission de protection des personnes.

· Parce que la mention « Vous pouvez également, pour des motifs légitimes, vous opposer au traitement des données vous concernant » qui figure sur l’autorisation que signent les parents, ne donne aucune garantie. Personne ne sait quels sont ces « motifs légitimes ». Concernant Base Elèves, toutes les personnes ayant voulu faire valoir ce droit, ont été déboutées car leurs motifs n’étaient pas reconnus « légitimes ».

· Parce que bon nombre de fichiers ont déjà servi à la discrimination à l’embauche.

· Parce que le procès en appel des « 4 de Tours » (2) nous rappelle les forts soupçons pesant sur le fichier « baseélèves » dans la traque aux sans-papiers.

· Parce que se met en place une société de contrôle des personnes absolument insupportable…

Pour toutes ces raisons, nous vous recommandons de refuser l’usage de ce nouveau fichier en portant, sur l’avis de passage qu’il vous est demandé de signer, la mention « Nous refusons le traitement informatique des données sanitaires concernant notre enfant. »

Si l’infirmier scolaire ne s’engage pas à respecter votre volonté, nous vous conseillons de refuser de signer le document. Sans votre accord, la visite n’aura pas lieu.

Nous vous encourageons à exercer une vigilance citoyenne.

Avec nos meilleures salutations

Le collectif « Sauvons l’école pour tous »

(1) Liste non exhaustive d'applications internet du ministère

Base élèves, Sconet, Scolastance, Affelnet, Stsweb, GIGc, ASSED, Asie, Bourse, GFE-Sconet, École ouverte, Imagin, Mosart, TSM/TRM, AMIA, I-Prof, BOWeb, DAPVRS, SIVIS, IVA, EPI, Inscrinet, Lotanet, Organet, Notanet, Delibnet, Publinet, BAOBAC, GAIA, LILMAC, Notation ATOSS, ORELIE, SIAM,

COB, CESC, JSIP, AGLAE, etc.

A venir : LPC numérique et Cerise.

(2) Dans un communiqué publié sur Internet, quatre militants du collectif Soif d’UtopieS et RESF37 avaient dénoncé les méthodes utilisées dans la chasse aux sans-papiers. L’utilisation par l’administration préfectorale des fichiers de la « base-élèves », la traque à proximité des écoles, l’utilisation des enfants pour arrêter des parents : ils avaient comparé ces méthodes à celles du régime de Vichy. Ils avaient été poursuivis pour diffamation par Brice Hortefeux.

Un jour, la maîtresse, elle m’a donné un papier en me disant que je devais pas oublier de le donner à ma maman. Ҫa avait l’air très important alors tout de suite en rentrant du soutien, moi je l’ai donné à ma maman. Elle l’a lu avec la tête qu’elle avait la fois où le papier lui disait que je devrais rester pour travailler après la classe. Elle m’a regardé sans rien dire et elle m’a expliqué que, comme je sais pas lire en février, il faudra que j’aille à l’école pendant les vacances. Moi j’ai tout de suite pleuré parce que je voyais bien qu’elle était pas contente et que c’était encore tout de ma faute. En plus, pendant les vacances je devais aller chez Mémé et moi je l’aime bien Mémé même si elle pique un peu quand elle fait des bisous. Alors ma maman, elle m’a pris dans ses bras et expliqué que c’est pour mon bien, qu’on ira quand même voir Mémé et qu’elle sera très fière de son grand garçon quand il saura lire. Et puis elle m’a donné un mouchoir et dit de ne pas m’essuyer sur son pull.

Quand les vacances sont arrivées, moi je pensais qu’elle avait oublié parce qu’au début c’étaient des vraies vacances où on peut jouer mais un jour elle m’a réveillé, la nuit et elle m’a dit que je devais m’habiller et être grand parce que c’était l’heure d’aller à l’école. Et elle rigolait vraiment pas parce qu’elle a même pas voulu prendre ma température. On a pris la voiture et là au lieu d’aller à l’école on est parti comme pour faire les courses. Je me suis dit que peut être on allait chez le docteur alors j’ai riendit et j’ai fait comme si j’étais malade. Mais en fait non, on s’est arrêté devant une grande école très haute et toute grise et il y avait d’autres enfants qui donnaient la main à leur maman en se mouchant mais eux je ne les connaissais pas. Alors ma maman m’a expliqué que c’était comme ça et que mon école était trop petite et que je me ferai très vite plein de nouveaux copains des villages à côté. Une maîtresse est arrivée avec une liste, elle a dit que ma maman devrait revenir dans trois heures et j’ai pleuré.

Elle m’a dit de m’asseoir et elle m’a donné un coloriage en attendant qu’elle ait fini de s’occuper des autres. Là j’ai vu que les autres c’étaient que des grands. Y en avait cinq. C’était moi le plus petit et j’ai eu du mal à avaler mais j’ai pris mes feutres. J’écoutais les autres, ça avait l’air difficile et eux aussi ils savaient pas bien lire, peut être parce qu’ils avaient eu trop de vacances quand ils étaient petits. En plus ça les faisait rigoler et la maîtresse elle a commencé à crier que c’était pas possible ça. Ensuite elle a sorti des feuilles avec du travail et un grand a dit qu’il devait aller faire pipi mais la maîtresse a répondu qu’il aurait du y aller avant alors le grand a dit que tant pis il ferait dans sa culotte et la maîtresse a dit que bon il pouvait y aller.

Mais pendant qu’ils discutaient, il y en a deux qui avaient commencé à se battre je sais pas pourquoi et quand la maîtresse a vu qu’ils avaient renversé la table avec toutes les feuilles dessus elle est devenue toute rouge. Elle a crié très très fort et elle a même dit des gros mots qu’il faut pas répéter. Alors celui qui voulait faire pipi, il est revenu en disant qu’il savait pas où étaient les toilettes et la maîtresse a décidé que tout le monde irait aux toilettes et qu’on travaillerait après et ils sont partis. Moi j’étais embêté parce que ça m’avait donné envie d’y aller aussi mais je crois que la maîtresse était tellement en colère qu’elle m’a pas vu quand j’ai levé le doigt. Ils sont restés très longtemps, tellement longtemps que j’ai cru qu’ils reviendraient pas et que j’allais rester là pour toujours. Et quand ils sont revenus, la maîtresse elle m’a regardé, elle a ouvert la bouche et elle l’a refermée et puis elle a dit que c’était pas grave que ça arrivait les accidents et qu’elle allait téléphoner à ma maman. Et puis elle a commencé à chercher dans les feuilles qui étaient tombées par terre en disant aux grands que s’ils faisaient les fous ils devraient copier dix mille fois « je ne viens pas en stage de remise à niveau pendant les vacances pour faire l’andouille » et là elle a trouvé le numéro de téléphone de ma maman.

Elle était juste en train de dire « allo » quand il y a eu une grosse sonnerie pour la récré et elle a crié qu’elle entendait pas, que non je n’étais pas blessé, que les enfants devaient revenir tout de suite dans la classe sinon ils seraient punis, que non il n’y avait pas d’incendie mais que j’avais juste fait pipi et qu’il me fallait un pantalon sec et la sonnerie s’est arrêté d’un coup mais la maîtresse elle continuait à crier pour rien dans le téléphone.

On est descendu dans la cour et elle m’a expliqué que ma maman viendrait me chercher pour me ramener à la maison parce qu’elle était en train de faire des courses et qu’elle avait pas de pantalon et puis c’est vrai que ma maman elle est arrivée très vite. Elle m’a fait un gros câlin et moi j’ai pleuré que je voulais pas rester alors on est parti et j’ai même pas pris mon coloriage. C’est dommage, il était joli, mais quand j’ai raconté ce que j’avais fait au stade de passage à niveau, c’est ma maman qui n’a pas voulu que j’y retourne le lendemain.